II parte: Gli impedimenti all’apprendimento
Dopo aver introdotto i concetti di Organisational Learning e System Thinking, continuiamo la nostra panoramica sulle organizzazioni che apprendono andando a fare una disamina delle convinzioni e dei comportamenti che impediscono l’apprendimento.
Qualche riflessione dal #play14 Italia 2024 a Firenze
La “non conferenza” incentrata sul Serious Game ha trovato quest’anno la sua location nei pressi del capoluogo toscano. Qualche riflessione generale e una più approfondita disamina di un gioco molto ben riuscito.
I parte: Il contesto e le problematiche
È possibile applicare le metodologie agili all’interno di aziende già ben strutturate e che operano secondo uno stile “tradizionale” della gestione aziendale? Quali sono i problemi connessi a una tale situazione e quali possono essere le migliori soluzioni?
